Model Moderasi Beragama Berbasis Pesantren Salaf

  • Ali Nurdin Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
  • Maulidatus Syahrotin Naqqiyah Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
Keywords: Religious moderation, Salaf pesantren, two principles of thought

Abstract

Pondok Pesantren Salaf Al-Anwar, Sarang, Rembang, Central Java, is one of pondok pensantrens based on Nahdlatul Ulama’s moderate (tawassuṭ) understanding, and adheres to the teachings of ahl al-sunnah wa al-jamā‘ah. The purpose of this study is to understand and describe the religious moderation model developed and implemented at Al-Anwar. The results of this descriptive-qualitative study show that the religious moderation model carried out at Al-Anwar is a model of implementing an educational system based on the Salaf curriculum, in which message materials are based on the books of turāth. This model, along with kiai’s strong credibility, becomes an effective media in instilling moderate attitudes for ‘santri’ and the society. The implementation of religious moderation in pesantren can be done through the attitudes and behaviours of santri, which are always guided by the pesantren’s two principles of thought: Firstly, ‘santri’ must have special knowledge as a provision for themselves and general knowledge to face their community. Secondly, ‘santri’ in solving social problems must always refer to the four pillars of the nation.

Downloads

Download data is not yet available.

References

A’la, Abd. NU dan Pesantren; Seirama Dalam Politik (?). Surabaya: Pustaka Idea, 2014.

Abdullah, Mukhammad. “Mengurai Model Pendidikan Pesantren Berbasis Moderasi Agama: Dari Klasik ke Modern”, Prosiding Nasional, Vol. 2, 2019.

Akhmadi, Agus. “Moderasi Beragama dalam Keragaman Indonesia”, INOVASI: Jurnal Diklat Keagamaan, Vol. 13, No. 2, 2019.

Al Kalamby, Sabolah. “Generasi Muda dan Jalan Terjal Pemilu 2019,” NU Online, 12 April 2019, https://www.nu.or.id/post/read/104753/generasi-muda-dan-jalan-terjal-pemilu-2019.

Anwar, Ali. Pembaruan Pendidikan di Pesantren Lirboyo Kediri (Kediri: IAIT Press, 2008), 1.

Budiwati, Anisah. “Tongkat Istiwa’, Global Positioning System (GPS) dan Google Earth untuk Menentukan Titik Koordinat Bumi dan Aplikasinya dalam Penentuan Arah Kiblat”, Al-Ahkam, Vol. 26, No. 1, 2016.

Dzawafi, Agus Ali. “Pemahaman Tekstual Dan Implikasinya terhadap Gerakan Dakwah Front Pembela Islam (FPI)”, Adzikra: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam, Vol. 3, No. 1, 2012.

Farid, Mohamad, dan Ahmad Syafi’i. “Moderatisme Islam Pesantren dalam Menjawab Kehidupan Multikultural Bangsa”, IQRA’: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Vol. 3, No. 1, 2018.

Hanafi, Muklis M. “Peran Al-Azhar dalam Penguatan Moderasi Islam”, Seminar Ikatan Alumni Al-Azhar Internasional (IAAI) Cabang Indonesia, Kerjasama Kedutaan Besar Mesir di Jakarta dengan Fakultas Dirasat Islamiyah UIN Syarif Hidayatullah, Jakarta, 2013.

Hosen, Nadirsyah. “Mengenal Kitab Fiqih Perbandingan Madzhab”, NU Online, 4 April 2017, https://islam.nu.or.id/post/read/76678/mengenal-kitab-kitab-fiqih-perbandingan-mazhab.

Ibrahim, Rustam. “Eksistensi Pesantren Salaf di Tengah Arus Pendidikan Modern”, Analisa: Journal of Social Science and Religion, Vol. 21, No. 2, 2014.

Ismail, Achmad Satori, dkk. Islam Moderat: Menebar Islam Rahmatan lil ‘Alamin. Jakarta: Pustaka Ikadi, 2007.

Ismail. “Pesantren, Islam Moderat, dan Etika Politik dalam Perspektif Pendidikan Islam”, Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars, No. 2, 2018.

Junaedi, Edi. “Inilah Moderasi Beragama Perspektif Kemenag”, HARMONI, Vol. 18, No. 2, 2019.

Kusmira, Dwi. “Moderatism of Pesantren Education in Indonesia”, Jurnal Ilmiah Pesantren, Vol. 4, No. 2, 2018.

Madjid,Nurcholis. Islam Kemodernan dan Keindonesiaan. Bandung: MIZAN, 1993.

Masyitoh, Siti. “Metode Dakwah Habib Rizieq Bin Husein Syihab pada Majlis Ta’lim Jami Al-Ishlah Jakarta Pusat”. Skripsi--UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2012.

Miles, M.B., and A.M. Huberman. Analisis Data Kualitatif, terj. Tjetjep Rohendi Rohidi. Jakarta: UI-Press, 1992.

Muammar, Khalif. Atas Nama Kebenaran; Tanggapan Kritis terhadap Wacana Islam Liberal. Kuala Lumpur: Akademi Kajian Ketamadunan, 2006.

Mubarok, Ahmad Agis, dan Diaz Gandara Rustam. “Islam Nusantara: Moderasi Islam di Indonesia”, Journal of Islamic Studies and Humanities, Vol. 3, No. 2, 2019.

Muhakamurrohman, Ahmad. “Pesantren, Santri, Kiai, dan Tradisi”, IBDA’: Jurnal Kajian Islam dan Budaya, Vol. 12, No. 2, 2014.

Mulyana, Deddy, dan Solatun. Metode Penelitian Komunikasi. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2008.

Musaffa, Rizal Akhyar. “Konsep Nilai-Nilai Moderasi dalam al-Qur’an dan Implementasinya dalam Pendidikan Agama Islam: Analisis al-Qur’an Surat al-Baqarah 143”. Skripsi--UIN Walisongo Semarang, 2019.

Nafis, Muhammad Muntahibun. Pesantren dan Pluralisme; Meretas Kerukunan Hidup Beragama Kaum Santri dengan “Al-Akhor”. Jakarta Timur: Maloho Jaya Abadi, 2009.

Nurdin, Ali. “Tradisi Komunikasi di Pesantren”, KARSA: Journal of Social and Islamic Culture, Vol. 23, No. 2, 2015.

Pondok Pesantren Al-Anwar. “Dokumentasi Pesan K.H. Maimoen Zubair”, 17 Maret 2019.

Pondok Pesantren Al-Anwar. “Dokumentasi Pondok Pesantren Al-Anwar”, 17 Maret 2019.

Qardhawi, Yusuf. Islam Ekstrem: Analisis dan Pemecahannya. Bandung: MIZAN, 1993.

Shahrast?n? (al), Ab? al-Fath} Muh}ammad b. ‘Abd al-Kar?m. al-Mil?l wa al-Nih}?l. Syiria: Mu’assat al-H{alab?, t.th.

Sumarto, dan Emmi Kholilah Harahap. “Mengembangkan Moderasi Pendidikan Islam Melalui Peran Pengelolaan Pondok Pesantren”, Ri’ayah: Jurnal Sosial dan Keagamaan, Vol. 4, No. 1, 2019.

Sutrisno, Edy. “Aktualisasi Moderasi Beragama di Lembaga Pendidikan”, Jurnal Bimas Islam, Vol. 12, No. 2, 2019.

Sutrisno, Rodli. “Pesantren Salaf di Tengah Pragmatisme Pendidikan”, Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman, Vol. 18, No. 2, 2007.

Taym?yah, Ibn. al-Amr bi al-Ma‘r?f wa al-Nah}y ‘an al-Munkar, ed. S{al?h} al-D?n al-Munajjad (Beirut: D?r al-Kit?b al-Jad?d, 1396), 40.

Thohiri, M. Kholid. “Tradisi Pesantren Salafiyah dan Modern dalam Konteks Deradikalisasi”, Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars, No. 2, 2018.

Ulum, Amirul. “Mencetak Kader-Kader Islami”, 9 April 2013, http://ppalanwar.com/index.php/news/509/34/Mencetak-Kader-Kader-Islami.html.

Ulum, Amirul. Syaikhuna wa Usrotuhu. Rembang: LP. Muhadloroh PP. Al-Anwar, 2016.

Wahid, Abdurrahman. Menggerakkan Tradisi: Esai-Esai Pesantren. Yogyakarta: LKiS, 2001.

Wiyani, Novan Ardy. “Pendidikan Agama Islam Berbasis Anti Terorisme di SMA”, Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 2, No. 1, 2013.

Yusuf, Achmad. “Moderasi Islam dalam Dimensi Trilogi Islam (Akidah, Syariah, dan Tasawuf)”, AL MURABBI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, Vol. 3, No. 2, 2018.

Zamimah, Iffati. “Moderatisme Islam dalam Konteks Keindonesiaan (Studi Penafsiran Islam Moderat M. Quraish Shihab)”, Al-Fanar: Jurnal Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir, Vol. 1, No. 1, 2018.

Wawancara

Informan A. Wawancara. 2019.

Informan B. Wawancara. 2019.

Informan C. Wawancara. 2019.

Published
2019-09-01
How to Cite
Nurdin, Ali, and Syahrotin NaqqiyahMaulidatus. “Model Moderasi Beragama Berbasis Pesantren Salaf ”. ISLAMICA: Jurnal Studi Keislaman 14, no. 1 (September 1, 2019): 82-102. Accessed December 3, 2020. http://islamica.uinsby.ac.id/index.php/islamica/article/view/615.
Section
Articles